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stardust | 6th Sep 2012, 20:35 | 生活小感, 學校 | (1682 Reads)

AL的日子不到兩年,我決定將一切重要回憶都放在這裏,作為校園生活的記錄。


 
(22/12/2011)

鳴啊!戴聖誕帽的某蘿莉超可愛的!

補充:我中學最後一次聖誕聯歡會,也是到禮堂看表演,然後在班房食外賣(你還是説「聚餐」吧w)。我想(?)是巧合吧,這聚餐應該是中學生涯中最隨便的一次...這絕對是我們已超越生物文化層,追求價值層的體現!(喂喂)

半誤...吧?因為我的確感到這天同學們有投入享受表演和遊戲,特別是表演,我們坐禮堂最前、正中,結果友人T(3)一直在大叫同學名字和校長...最有趣的是騎劫了表演,還是唱校歌...當然我和大部份同學是有認真的唱喇...

至於蘿莉...我原本只是想看看她戴聖誕帽的效果如何,怎料她真的收下了!我很激動!這已經是意料之外的禮物了,這蘿莉總是給我驚喜啊w

(14/12/2011)

物理堂食輻射www

話説友人K接觸了裝放射物的器具,老師隨後提醒他洗手,當K一邊洗手,老師一邊很輕描淡寫地陳述軸射對人體的傷害:「例如ionize個肺喇~~~」,我們來回望向K和老師,他們的互動極有喜感...這就是博士的幽默嗎?

(9/12/2011)

化學實驗終了。我做的實驗也不會被新高中的學弟妹重複......老師為此抱怨了不少次。

另,放學後去圖書館找蘿莉,我探測不到她而坐下來慢慢看科學人。怎料我找不到她,她竟然找到我了。叫我的名字時還附帶口吃...犯規啊

(9/12/2011)

化學實驗終了。我做的實驗也不會被新高中的學弟妹重複......老師為此抱怨了不少次。

另,放學後去圖書館找蘿莉,我探測不到她而坐下來慢慢看科學人。怎料我找不到她,她竟然找到我了。叫我的名字時還附帶口吃...犯規啊啊 

(1/12/2011)

完成預科所有物理實驗了。

(29/11/2011)

其實這裏可由Plurk來代替吧...

(24/11/2011)

物理教到原子部份,老師説了一小時的20世紀初物理發展為開始,説得非常好。物理歷史知識不多的同學固然感新奇有趣,即使是我這種早就知道的人也聽得入神了。

他由「二十紀初的人以為物理的末日已到」開始,到隨後二十年間的超展開(沒誤),一堆知名科學家,波粒二象性中的哲學意念(他甚至套到耶穌身上),最後是人生遭遇的不確定性,之後才開始詳説光電效應,結果這兩堂物理竟沒人釣魚。

(11/11/2011)

級社旅行,重點是利用糖癡豆來抽班中疑似情侶的水w

(10/11/2011)

我一向不重視生日,我亦一直想,昨天的十八歲生日對我的意義不大,那天會如常的過....

這一切卻被友人H打破了。

由我在去年擔任掛名會長的掛名學會(大誤)的部份成員竟送了一張生日卡給我。當然,在正常情況下我不會因此而興奮莫名。

但是,在友人的奸計下,生日卡竟然是由某蘿莉選擇款式並交到我的手上。

害我一時語塞了,想好的話題都沒有用到,最後在班房外呆了一會兒,回班房時被全班抽水。

然後到友人H在梯間抽我水。

打開生日卡一看,我的學弟公然在生日祝福中抽我水,請問我的學弟怎樣了?

最後,友人H個人給我的生日卡中又抽多一次。

Dehydrated了。當然我是完全不介意喇w

這是我十八年來最棒的生日吧,謝謝各位。

 


 

接下來的計劃?嘛,AL及三次元蘿莉(喂喂)為重, 其餘興趣的例如天文、環保科技及議題、物理、動漫、二次元蘿莉、(非香港)政治、哲學、軍事等就留待AL後(大約明年4-5月)再投入。現在還是專心做生 物和化學的pastpaper(對不起了物理老師...畢竟我想最讀的學系通通只要求生物和化學兩科,要不是物理老師是我的啟蒙老師,我早就drop物理 了)和攻略三次元蘿莉(笑)。兩者之間絕無衝突!不知我有否説過,那蘿莉是我校的未來支柱,也將會是人類社會的中流砥柱,某程度上比我年輕幾年的她的學問 (我先不提分數)已可和我相比,數理方面我更是俯首稱臣,所以她的存在也是對我的督促w

(7/11/2011)

慘了,原來我在上週五間接害了那蘿莉。

(4/11/2011)

那蘿莉變得更善於表達感情了...當然這很有可能是因為我之前根本不熟悉她(苦笑

(3/11/2011)

化學quiz其中一題的解答方法是分別處理兩種原料後將產物反應,而老師解釋時用「蝦仁炒蛋就是蝦仁加炒蛋」來比喻,同時,由於這題的難度不低,不少人只能完成一部份,結果出現以下對白:

「得蝦仁點算?」

「我唔識炒蛋,可否用現成的炒蛋?」

「即是生蛋加熟蝦仁......」

wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

(2/11/2011)

以「個人成長」(?)而言,今天是我的大日子吧...總算邀請了「那蘿莉」到班房「觀星」,還首次談了十幾分鐘!

(1/11/2011)

(昨天的)陸運會,本打算首次好好享受「預科特權」(可看書),怎料這屆的風紀執法寬鬆,結果學弟/妹們照看不誤orz

還我五屆陸運會的閱讀時間啊!!!

另,班主任通過了我的JUPAS動議,沒有修訂議案。

(21/10/2011)

開始填JUPAS,堅持不填BBA的我很難才填完25個選擇...

(20/10/2011)

壁報板天文化」完成!

Picture

壁報板天文推廣計劃的第一階段w

(15/10/2011)

城大開放日後感:

1.商學院美女如雲...話說回來,我班只有一人想讀商科,我相當感動......

2.以生物及化學而言,這學校原來在本港大學中排很前...

3.公司三文治超值啊!!!我還是第一次吃到肉和菜比麵包多的$15三文治...

(12/10/2011)

也是上星期的事...一班男生打算以實驗打破法拉第定律www

(11/10/2011)

這其實是上星期的事...

在物理實驗室用CRO(可以想是心電圖),目的是比較直流電和交流電的頻率,我原來只(?)亂調頻率和波幅,看著光點和光波不斷變化已相當滿足,但友人J(1)竟拿出手機用轉插器,量度了手機歌曲的電波圖,場面相當震撼w

(06/10/2011)

計劃在20號左右完成「壁報版天文化」,最近忙於搜集天文圖片。另外,去了清華的朋友回香港,送了一本「希臘政治理論」給我,當中有不少關於烏托邦的篇幅,令我有一些新想法(特別是「烏托邦和反烏托邦只有一線之差」這點...),因此...

S;G總評可能要到我生日時才出街了w

(24/09/2011)

去了科大開放日,有不少驚喜。

首先是「環境管理及科技(EVMT)」課程比想像中好,更重要的是,這科的要求比想像中低。先介紹一下,這是跨學科課程,單是官方資料中已包括了生物、工程、社會科學和管理,但我看課程還有少部份化學、經濟,法律之類的學分,可見這科之廣闊---而我開始想選科問題時亦因此認為這科的收生線也是高到不行,結果我今天才發現其實這科的要求和我在這一年定下的目標(中大生命科學及6901(港大理學院))差不多---這樣的話,這課程可以重新放入考慮範圍了。

於是我拉了一位同學(其餘兩位在搭訕蘿莉=.=)在演講廳B聽了這課程的助理教授Paul W FORSTER的一小時介紹...結果...該怎說呢?他說的都是我知道的(包括令全場震驚的「每年美國人均閱讀量是四本書」),但他的組織和演論技巧卻令我五體投地。

他以一段在ISS(國際太空站)拍下(當然非由他本人拍攝)的地球的一日的短片開始,片中的地球很美,真的很美,他以此切入環境保護、可持續發展,立即立於道德高地,隨後入正題時由資源到社會發展到政策到科技,水銀瀉地,他提出的課程結構(有三大部份)極度宏偉,難以以短篇文章說明之,總之就是不單是以環保考慮環保,而是以社會的一切來考慮(不過好像沒包括文化)。最後聽完一小時後,這課程給我的形象是從既廣又高的角度思考世界性問題,極有使命感。加上他的西式幽默和用回廣東話的學生分享,令歡笑聲不時出現---這教授應是我見過的最佳演講者之一。

我應該會將這課程放在JUPAS首選了。我多次跟朋友說,若在古代(其實短至100年前),我一定會追隨興趣去讀天文,但在人類將地球摧殘到這個樣子的現在,我認為(有其它方面能力的)人只顧看著遙遠的星空而不理因自身作為而正在崩潰的的腳下,即使不是不負責任的行為,也是逃避的表現。因此我在中五時便決定不讀天文而以環境科學或生物為目標。

我本打算讀純科學的,連工程也沒想過,但今天看了化學工程的實驗室、聽了EVMT的講座後,再次明白到科學和科技本身固然重要,但除非有重大突破,否則沒考慮大環境的話始終不能解決問題,畢竟人類的環境和能源科技不是未夠發達(當然還有更好),只是不能融入這「已發展」、「文明」的人類社會罷了。有好的想法、解決方法,也要人類肯做才可以。

一些小感想:

1.大學飯堂的質價比果然高到不行。

2.原來科大有渾儀(東漢張衡的天文儀器)!

3.宿舍的風景超好,好到不行,根本就是無敵海景。導賞員哥哥/樓盤經理(?)説是2XX度,還要向正東,到底日出會有多美啊...不過我更期望在露台架望遠鏡觀星。

4.最後,還不到竟然會遇到「那蘿莉」,結果是我被她搭話了兩次,我還未能鼓起勇氣向她搭訕嗎?(淚

(明日續)

(20/09/2011)

我敬重的生物老師離任後,接手中七生物科的老師也順手接下科學學會負責老師一職。在完成畫圖(陸上植物和水生植物)後,該老師和科學學會前幹部們議論學會事宜,希望在校傳播天文的我趁機向她請教成立天文學會的問題,結果...現實還是相當殘酷啊......

1.要成立正式學會的話,要和科學學會看齊。i.e.需要在一個學期內有八次集會(每次不少於一小時)。

2.若只是在科學學會內加插天文環節,就會和以有趣實驗之主的科學學會格格不入...(天文學的實驗只在天上進行)

(16/09/2011)

突然發現開學以來都沒有更新過...中七果然厲害。

不過總比新高中六的chem還在教ionic compound的dot and cross圖好。

順帶一提,「那蘿莉」越來越萌了,同時中一的新蘿莉質素甚佳(中一男女比例是三七...),我對三次元蘿莉的愛已超越二次元了!

(30/08/2011)

本打算經相思石林去川龍,卻因選錯了一條路而去了大埔......

(25/08/2011)

去圖書館自修室要承受的精神壓力不輕......今天差少許就變成足控了,呼。

對面女生的腳伸了過來...她的鞋更是和沒穿無分別......妳有儀態一點好不好?

相比之下,我十分欣賞去圖書館看書的蘿莉。

(15/08/2011)

去愛因斯坦展覽,最可觀的是一堆美麗的德文文件orz

(12/08/2011)

塔門放風箏、觀星...我好幸福.......

(08/08/2011)

晚上爬上天台觀星(鯉魚門),以夏季大三角為中心,非常可觀(以對面就是中環來說)

(07/08/2011)

班會旅行的沙灘遊戲中:

遊戲主持:「(stardust的三次元名字)最喜歡甚麼?」

眾人:「蘿莉!!!」

我的同學怎樣了wwwwww(06/08/2011)

東平州,風光果然好。

(05/08/2011)

補課後,有一些學生被班主任留下,我們不清楚為甚麼是他們(他們有讀不同的科,又不是班會成員之類的)

友人K(彷然大悟的樣子):我知道了!他們是同班的!

他人(裝作突然發現)

友人K:這都想不到,你們太差了!

我:等等!(突然想到的樣子)你忘了更加重要的一點...他們有同一個班主任......

友人K:(驚訝的樣子):呀!!!

要歡樂,並不需要有趣的gag,要的是心。

(02/08/2011)

一行五人行雙鹿(不要三鹿!)石澗,坐瀑布、爬瀑布都試過了www

(18/07/2011)

物理課後

眾人正討論電磁力。老師在堂上亦提過電磁力是四個自然力之一。

stardust:為何帶正電荷的質子能聚在原子核?

友人K:我剛剛在想這個問題。(註:在這裏初次登場的友人K,數學奇才)

stardust:是因為強核力......(下略

友人J(2):強核子是用膠子傳遞嗎...(註:正確)

......

友人K:一定係咁,用膠紙粘在一起!

友人J:錯喇,係強力膠紙...

 

離校後

stardust:我都聽著音樂入睡...

友人J(1):中心你的耳朵,有報告指出...

stardust:我聆聽全級第四啊w

友人J(1):......就是這令你不能拿第一呀!

友人J不知道,一直在旁的友人T是聆聽全級第一。

友人T(1):我也是聽著音樂入睡啊~~~

接下來會發生的事就不多講了www

(16/07/2011)

中三蘿莉殺傷力...不,治癒力驚人啊w

(09/07/2011)

二零一一年七月九日下午,我轉身一百八十度趕上48X,手指的方向卻沒有變...畢竟,這可能是我和他最後一次穿著校服的道別。

學長T,願你大學生活愉快。

(08/07/2011)

天文隊斷層...唉......

(30/06/2011)

小笑話:我在洗手間遇上兩位老師,我説:

「這裏的師生比例真高。」

 


 

放榜日,反正下午要補課,我乾脆在早上回校看放榜。

我在九時半才到達,錯過了派卷的一刻,抵達時大家已在研究統計數字。

一看之下,感觸良多。

差異,同一科三十人中,成績由A至F也有,一整個normal disturbution.

接著還是差異,同一班中,可以有拿三A的,可以有不符大學基本要求的

一個落差,一位CE數學和附加數學雙A的學長,在AL純粹數學棒D而回。

另一位學長的成績是對我的警號。

我和學長T結識四(五?)年,一起受訓,一起參加科學青苗獎、天文比賽,會考和我同分,AL的選修科目一樣...他的成績是CDDDE。

一個真正喜歡科學,中二(一?)起就接觸天文,科學青苗獎一等獎得主,AL的phychembio成績是DDE。

他已經比他的朋友幸福。學長Y和學長T在科學上的經歷幾乎一樣..實際上,我們三人在校外比賽中一直並肩作戰,Y也是科學青苗獎一等獎得主。

兩年前,學長Y在會考後不能升讀原校,這個天文小隊就此失去一人。

現在,學長T的心情或許還可以,因為他打算讀電腦,他手上的分數不成問題。

然而,我的目標院校的平均入學成績好像是CDBCD。

望向他的成績通知書,想想我和他在成績上的相似和目標上的差異。我只知道,下年的這個時間,我拿著他的分數是絕不足夠的。

(29/06/2011)

一日內確定了兩位老師的離任,更在毫無心理準備下上完了B老師任教的最後一課生物課。

中 六的英語運用科由S小姐任教,由於我沒上過她的課,加上UE的本質(嗯,你明白的),我一直誤以為她只是不過不失的一般老師。很快,發現了她可以和學生打 成一片;後來,發現了她亦不滿UE的制度;至今天,我們初見她的藝術作品...全場震驚;知道她高中讀純數、大學讀英文、現在打算辭工讀藝術...再驚。

當 初的不慣,或許正是UE的本質和她的個人風格相衝的結果---她是極為隨心的人,卻任教要求嚴謹的UE,加上我們本來就是自由度高的預科班,結果就是極大 的落差。現在回想,這是我的意外收獲---UE這科於我的壓力變得比中化還低,但成績反而進步了,也讓我空出大量的時間去應付其它科目,若沒有她這獨特 的、有些西式的風格,這一切絕對不會成立。

我校中三級的生物課由B女士任教,當時她已令我留 下深刻的印象。她的課一方面很輕鬆,另一方面卻很緊湊---前者是因為她的說話技巧,後者是因為上她的課要由頭抄筆記抄到尾...實際上,我也只有生物科 會抄筆記,結果我整個中學生涯也只抄過生物和中史的筆記,可見B老師的軟實力。(亦可見這兩科的資訊量w)

雖然瘋狂抄筆記令人難忘,但她的言語才是最厲害的地方。我一生中從未見過一個沒有展現過怒容的老師,她將乎一開口便有令課堂氣氛回復的能力。最經典的一句是(有人睡倒時)「唉~~,XX,見你趴左係度,我知你一定識答!」、「呀~~,見你書都未打開,你一定已經睇完喇!」,即便是最懶的同學,也必定不能繼續睡,可見這句的威力(笑

不過,於我而言,她不只是一個教書高手,更間接為我提供了第二個前進的方向,這才是她成為我第二喜愛的老師的原因。

(續...)

(28/06/2011)

做到了!中化卷二17分!

(27/06/2011)

今日派的卷的分數都低於平均。

不做pp果然不行啊...

(26/06/2011)

今日行程:烏溪沙>馬鞍山>馬鞍山山項>西貢。

晚上還和親戚秏了三個半小時。

怎麼我現在完全不累?

(22/06/2011)

早上考口語,個人短講的題目是單字「綠」。

直 接以綠代表春天、生機為開首,説中國傳統文化推崇綠,因中國古代是農耕文化,重天人交感,重節氣。綠即是上天的啟示,人們可以開始播種,從中獲得整個社會 的糧食及文化的根基,這也是中國傳統科學的態度,以觀察和概括、類比的方法。如作物和樹都是植物>春天時樹變綠>可以開始種植農作物,兩個因 素令古中國如此尊敬綠。

現代科學部份以葉綠素入手,講能量的轉換和轉移、生物鏈和生態的演替(種子生根成長死亡>腐殖質>引入更多生物>增高生物多樣性)。

綜合兩者,出傳統智慧的正確(人對一事物的正確理解是以和該物在時空上有近似屬性的事件的觀察和建立模組/規律,最後以當今社會重新推出綠色概念終結。

下午生物科補課後,在三號風球之下和朋人J(1)途經商場的露天平台,見一工人奮力將積水推離行人道,卻因行人道的旁邊斜了上去而令雨水不斷倒回行人道。我們有感而發,作了一些有趣(?)的討論,以下(?)以我們討論的內容改寫而成。

J:「中國傳統文化教我們順應自然,他現在竟然試圖以工具對抗『水往低處流』的自然定律,一點也不『法器制天』,簡直是『奇技淫巧』!士人從翰林院出來,一定會指著批抨他!」

s:「噢,他以一人之力,燃燒腺嘌呤核苷三磷酸,力抗液態一氧化二氫和重力,將熵值減低,這難道不壯烈嗎?」

s:「不過,孟子曰『人之向善,若水之就下』,現在他竟想把水推上,由此可見他不是善人!」

(22/06/2011)

一考完所有主科就立即去行山w

(15/06/2011)

竟然畫錯折射式望遠鏡orz

(14/06/2011)

UE SECTION A&E,前者出生物......現在的SECTION A真的這樣喜歡科學嗎?(望向蓋亞論pastpaper)

(13/06/2011)

CHEM靠北了 w

(10/06/2011)

Picture

(半日內考完中化卷一和卷二的stardust)

卷一甲是實用文,限時九十分鐘,寫了一千字。

卷一乙是閱讀理解,本打算讓手稍為休息一下,卻發現整篇答題卷中竟無一題MC,看來past paper該讓賢了。我又寫了一小時。

卷二是文化評論,不是不懂得寫,只是在九十分鐘內寫二千字,對現時的我而言是不可能的任務...實際上,文化評論所要求的深度為實用文的不知多少倍以上,字數要求大約是兩至三倍,但作答時間只有兩倍...給我時間啊...(最後我只寫了二千字以下)

(08/06/2011)

物理老師:「為何答案是D?因為D是正確的。」

(02/06/2011)

戰況異常慘烈的班際閃避球,勝出的一隊最後只餘下三人...

(01/06/2011)

cis!trans!cis!trans!(雙手擺動中

化學的教學永遠是最生動的......

(28/05/2011)

中七學長的speech day(畢業禮),今年是特別的一年,也是歷年最少畢業生的一年,因為沒有了中五畢業生,倒是有已確定離校的尖子和友人T(2),因這兩個原因,下年才畢業的中六生也要出席。我在考試前失去了接近五小時的溫習時間,然而,進場不久後就慶幸可以參予這兩小時的儀式了。

首先,由詩歌班獻唱的歌曲「I Am a Small Part Of The World」非常動聽,低年級蘿莉清澈的聲線實在和本曲平穩的旋律非常配合,倒是尾段多重唱的高音部有少許刺耳,算是唯一的瑕疵。

這首歌的歌詞用字簡單,意念上也非常純真、正面,構造上是典型的畢業歌,其實,這類歌曲只要放在畢業禮中就一定是好歌...這首歌的厲害之處在於它本身沒有絲毫「離別」、「同學」之類的詞語,但卻極適合在畢業禮唱出;另外,這首歌的「詩歌」本質,令它比一般的流行曲類畢業歌少了一份青春氣息,不過份造作於離別的傷感,反而多了一份純真的友情和夢想的追求,十分清新。流行曲類的畢業歌只適合於高中或大學,但這首歌卻沒有這個限制了。

類似版本:

這次畢業禮的主禮嘉實是許樹源教授,「無線充電」技術的領頭人。一個人的衣服給予別人對他的第一印象,而這位教授身上(應該是)帝國理工學院的博士袍一整個魔法師的樣子,極具氣勢,但表情舉止卻和藹可親。許教授的演講非常精彩,可説是我中學生涯中的首位。內容上,他鼓勵學生在而對升學和就業時應以興趣為先,因「有人給錢你讓你做你喜歡的事」就是最大的幸福之一。許教授用了不少他的學生做例子,既勵志,又有説服力。當然,他也有想到興趣是「一起身就打機」、「一日八次」(大誤)的人,因此追加了「該興趣應與永恆相連」(好帥!)。另外,許教授用了聖經中魔鬼三度引誘耶穌的故事,意思是人不應只追求「眼看見」之物(當然順帶指出上帝的無限),我雖對宗教反感,卻聽得津津有味...大概是我亦抱持相同信念吧。(我是極反對將那個「無限」歸於一個集體創造出來的宗教...在此不多説了)

(26/05/2011)

1.中化老師:你們要有時事觸覺!

隨後,每當老師提到時事例子時,友人K立即扮觸電...

嘛,時事觸覺這東西是看報紙看出來的,又怎可要求那些女學生一蹴而就...

2.討論「香港中國/國際化」中

中化老師(對著友人T):我們要北X啊?

T:北上...北望神州!

老師:北上尋X啊?

T:尋...尋找發展機會!

嘛,友人T撐過去了w

(20/05/2011)

和友人J在圖書館和化學奮戰至六點,終於稍為解決了昨天的問題。

後,我們在步行途中討論了理所當然、對知識的態度、利已主義和以情治國。

是咁的,我們在城門河畔的樹影下,他淡然的説:「總有一種理所當然的感覺」。

或許是受近日在化學科上的狀況(詳見昨天)的影響,我有感而發下,滔滔不絕地以「該如何對待無法證明/否定的事」為主題,包括「人的一切行為皆為自己的利益」、「手段與結果」自high了十多分鐘,實在很對不起。

(19/05/2011)

一日只有六堂,而今日有四堂空堂......喜歡上堂的我表示不滿。

還 有,我快受不了化學科的「因為實驗結果是這樣呀」。我不清楚自已是否理解能力不足,但以同一邏輯來腦補化學反應的機制時卻永遠不能自圓其説...(有三個 R group連著的carbocation,其正電荷不是應該會被附近的電子影響嗎?又怎會是最能和親核體反應?)(不過這carbocation又的確是 最易形成的一個)。暫時的説法是「前者的反應很快」...給我解釋呀...

(18/05/2011)

做完物理lab report,和朋人H及一名學弟乘巴士回家途中,從飛機雲談到奮進號,以物理及生物的方向討論冷笑話和dead air的相互作用......能看著多雲的天空這樣暢談,我果然是幸福的。

(10/05/2011)

在32度高溫下,一行四人在西貢行了六小時,初段辛苦(不累,但很熱)。但一路感受大自然之美,讚天地之化育,入黑後還看了人生的第一顆流星(來不及許願求蘿莉!),不枉此行。

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(09/05/2011)

由於老師以心理的壓力比喻金屬的壓力,我們立即大玩偷換概念w

「人有壓力就延長!」

(05/05/2011)

友人J(2號)誤將「血小板」唸成「小血板」......

我突然間覺得血小板好萌...(拖

順帶一提,將microbe分成兩個音(micro)(be)的話,讀音也非常可愛......

(03/05/2011)

某年高考物理題的一部份:有兩個球形容器,一個的容量為XXX、溫度為YY...(略),另一個是真空,溫度為ZZ...(略),當兩容器相連時,氣體做了多少功?

問題不太重要,答案是0也不太重要,重點是老師的解題:

「你推了就代表一定推了嗎?」  真是發人深省,發人深省

注:在現階段中做功被視為氣體為了擴張而付出的能量。在本題中, 由於對面是真空,氣體不用做功(沒有推w),為之自由擴張。

(21/04/2011)

校慶日。除了我一向不欣賞的現代舞及新詩朗誦外,其餘的表演都非常棒,特別是音樂劇和粵曲,雖然後者還很生疏。

但我沒想到,我這天...不,可能是這年的最大收穫,是在完場後,竟能看到我之前提過的蘿莉向我面紅微笑的可愛樣子...當場被萌殺。(這是某女同學的陰謀...不過我是很享受喇www)

三次元蘿莉萬歲!三次元蘿莉萬歲! 三次元蘿莉萬歲!作為二次元最後防線的智花和奏根本沒法比...

(19/04/2011)

1. 快樂不知時日過,原來離高考只餘不到一年,而兩名友人明天就會去清華大學一段時間,加上不日會離去的會考尖子,我班在餘下的一年裏會損失三位不單止在學業 上,更在各方面上都非常優秀的人才。其實,單是尖子T缺席的今日,中化堂便失色不少......畢竟平日老師拋出的典故中,有八成都是尖子T回應。

2.物理堂,我和友人J(2)成功引老師説課程外的熱力學第二定律,首次見他説得這樣開懷w 看來我日後要多加努力了?

3.放學後送友人D到火車站,親身感受到今日中化堂説的朋友之間的依依不捨......文化方面有尖子,科學方面有友人J(2位),歷史方面有友人B,但宗教方面的話題,卻非友人D莫屬啊......

(18/04/2011)

在化學實驗前,我們正在班房看步驟的時候,老師正在招人去聽講座,問到友人J時,他這樣回答:

「是時候做實驗了。」

我們哄堂大笑,然後便上實驗室了。可憐的老師只找到四人。

現在想想這也是理所當然的事。

話説今天的實驗是將cyclohexanol在濃磷酸中加熱轉化為cyclohexene

又話説其中一個實驗是燃燒cyclohexene

最後就變成營火大會了。

現在想想這也是理所當然的事。

 

Picture

(14/04/2011)

物理老師親身示範三種動能www

(13/04/2011)

做完「光繞射與波長關係」的實驗後,友人J活用(?)資源(?)和時間,剪了一個紙人放在燈箱前,在物理實驗室的牆上投影w

由於在一個月前曾在週會看過一段關於墜胎的記錄片,我們即興模彷片中學者的口吻(普通話版)......

「...我們用特製的鋏將他一塊塊地撕下...」(友人J一下將紙人的頭撕掉,然後慢慢撕掉整張紙,最後用紅色瀘光片放在紙碎上)

我們之後一直用普通話扮片中的不同角色,很歡樂www

(09/04/2011)

鳴哦!小六蘿莉!萌!

男的果然很煩...一組四個小男孩,一個在一開始就明言:「我不喜歡科學」(哪你來幹甚麼?),一個是普通得不能再普通,兩個有潛質的,卻在玩排擠,玩到其 中一方流淚才收手(似乎是我在中午離組吃飯時發生);做實驗時過度活躍,差點將整支2M鹽酸倒出(這令負責老師都要出手阻止...),唉......

結論:蘿莉果然棒!(沒誤!

晚上吃飯時的對話:

同學T:同學J有一股霸氣和貴氣。

我:noble gas?

(07/04/2011)

最近越來越傾向三次元蘿莉...

(04/04/2011)

物理老師用望遠鏡的悲慘經歷=.= 是甚麼人才才可以投訴靜靜地看月亮的人......照樣執行的保安也是無腦的...

(02/04/2011)

又去了中大半日遊w

(31/03/2011)

看來...我可以開始認真了?

(29/03/2011)

輪到我被抽水的集中期了w

(28/03/2011)

開始用化學命名法改同學的英文名了wwwwww

(24/03/2011)

1.科學營試行(早段)喜出望外www

2.一日三實驗、一報告.......

(23/03/2011)

1.怎樣才可以說錯「德國」和「北角」啊wwwwww

詳情大多個人因素,不說了w

2.我在科學營帶領的小組全是中一女生.......我絕不承認我有任何期待。

(18/03/2011)

中化老師正以投影器討論「萬般皆下品,唯有讀書高」,同學M一邊快速的將紙向上拉。

老師:「幹麼拉得這樣快?」

同學M:「因為讀書高......」

(16/03/2011)

話說我還是第一次被女生以貓拳攻擊手臂?可惜不是蘿莉...

(15/03/2011)

昨天沒有中化堂。終是,今天我們理所當然地用了整整一小時的中化堂來討論日本地震。觀點眾多,老師歸納各人的意見並拋出問題反問,在此點列:

日本人面對地震的冷靜和團結---

1.一向位於地震帶+國民從少接受防震教育>習慣?

2.心理:日本人多有嚴重壓抑? ------島國缺乏資源、一直受列強壓迫、二戰戰敗(和德國比較?)、天皇至上、武士道精神、小學的「關連教育」...

>過份重集體利益、貶個人?

3.國民文化及素質由來:一直接受外來思想:唐朝>西方(尤如一限白紙,多次從外吸收值得學習的價值)(使節使唐>明治維新>脫亞入歐)只將好的方面保留?

4.多難興邦(那為何中國沒有?)

(話題離開地震)

1.中國憤青的反應---中華文化傳承失敗。例子:「仁」:若根據惻隱之心,中國人應會同情身在危難的人。

原因:文化大革命反舊傳統?過分接受資本主義?農業社會的轉型?

2.「現在的」中國價值觀若隨中國經濟堀起而傳揚的話...後果?(看財大保粗的大陸同胞的表現)

3.民族VS普世、中國傳統文化在現今的作為、中國知識份子應做的事 (層次突然飛躍了w 這也是我班特色www)

所謂「中」國,正是因為中國(理想中)能中和一切。(但能不斷吸收外來優點的日本更勝任?)

必須將中國傳統文化的優點發揚光大(禮、中庸、尊重自然......)>融入普世觀值中>造福人類。

個人反思:

1.地理環境與民族性:例:中國土地肥沃>重鄉土之情

                                            希臘海岸線長+資源缺乏>航運發達

                                            日本?

2.人類與環境的互動及得失,例:在沿海>水資源、漁獲、航運...

                                                                      >水浸、海嘯、高鹽度不利鐵器..

3.「民族」:其實傳統中國一直沒有強調「民族」?如:蒙古、金、清,少數民族。中國以文化立國,不以種族為國?

最後,還是要多謝中化老師和眾同學的熱情,尤其是下課後,一群人聚在一起討論中國,真有身為「士」的感覺!(拖

一句「這就是你們身為新一代知識份子的使命」,突然令我感動了。

另一句「是不是應不看民族,只看價值?」則令我陷入深沉的反思...

(10/03/2011)

調位。根據我班自由奔放的傳統,今次我們學小學生的分組坐,每組自由決定坐哪裏,桌子的排法也不一樣w (現在的課室超有趣www)

同學B立即在黑板畫了「列強瓜分中國」的圖wwwwww

話說我被bid了(班主任語)

總共有四口叫價w

在這班中,我又變了。謝謝你們。

(09/03/2011)

物理老師:明天我要帶學生去玩...

同學1:去Field trip?

同學2:有甚麼Physics field trip?

同學T:electric field.......

我該怎樣回應wwwwww

(・∀・)Magnetic field

(08/03/2011)

不行,我班的talent quest很不行!明明想出手,但Chem test和體力的�


[1]

很冷……
這是笑話嗎?應該是說他當時是以笑話來說嗎?囧

Avalon
[引用] | 作者 Avalon | 6th Sep 2010 21:36 | [舉報垃圾留言]

他當時不是,但我和Sion同時笑了出來w

[引用版主回覆] | 作者 stardust | 6th Sep 2010 21:45

[2] Re: Avalon
Avalon : 很冷……這是笑話嗎?應該是說他當時是以笑話來說嗎?囧

我肯定當時只有我跟星塵在狂笑w

所以算是笑話吧.....大概


[引用] | 作者 Sion | 6th Sep 2010 21:46 | [舉報垃圾留言]

可是只有我們兩個人笑...

莫非我們對獵奇特別有反應?

[引用版主回覆] | 作者 stardust | 6th Sep 2010 21:57

[3] Re: stardust
stardust : 可是只有我們兩個人笑...莫非我們對獵奇特別有反應?
事實是同學們都在認真上課發呆w


[引用] | 作者 Sion | 6th Sep 2010 21:59 | [舉報垃圾留言]

他算是懂營造氣氛的老師了...可能是因為現在教的未入重點吧。

單是sugar就有16種,我淚目......

[引用版主回覆] | 作者 stardust | 6th Sep 2010 22:04

[4] Re: stardust
stardust : 他算是懂營造氣氛的老師了...可能是因為現在教的未入重點吧。單是sugar就有16種,我淚目......

我早就知道bio是這樣的了w  (拖

你那些只是背就可以了,pure我是大部份都看不了的啦,還有那....(pure廚

看來2科都是不好過就是了w


[引用] | 作者 Sion | 6th Sep 2010 22:07 | [舉報垃圾留言]

我也知道,但知道和親身經歷又是兩回事了...(遠目

pure廚...新形態啊www

[引用版主回覆] | 作者 stardust | 6th Sep 2010 22:12

[5]

看成獵奇意思的我笑了又笑,看來我糟糕了......

話說你這種愛學校的人還真是少見,本人只有50%是真心愛學校的,或許是因為教學的風氣或老師質素的問題......

當然,不能肯定這些都是影響本人愛學校的因素,但不能否定的是本校的設施太貧乏,措施太緊太不開放了!另外,本人真的不太清楚學校資金到底是如何分配的,導致某些活動的經費不足,要學生自行淘荷包付錢......

teppary
[引用] | 作者 teppary | 7th Sep 2010 14:55 | [舉報垃圾留言]

笑點就是(偽)獵奇啊w

我校算是有錢...兩年一個大型音樂劇,大活動的資助源源不絕...(免費去世博)

更重要的是氣氛和師生質素。

[引用版主回覆] | 作者 stardust | 7th Sep 2010 20:21

[6]

冷……

對著新的學校,我沒有什麼特殊的情緒,因為旁邊的一切一切皆為陌生事物;對著舊校,卻是有著一種愛。
那可能是因為年歲而遺留下來的愛吧。

Altia
[引用] | 作者 Altia | 7th Sep 2010 17:04 | [舉報垃圾留言]

我的前化學老師更冷...

對一個地方培養情緒最少要一年,而在忙碌的AL就更難了。(我努力準備CE純綷是為了原校升讀...)

[引用版主回覆] | 作者 stardust | 7th Sep 2010 20:24

[7]

獵奇很好啊! (拖
話說同樣是讀物理的我竟然不理解這句 囧

Samurai
[引用] | 作者 Samurai | 7th Sep 2010 23:10 | [舉報垃圾留言]

我明明打了題解......(默

[引用版主回覆] | 作者 stardust | 8th Sep 2010 20:15

[8]

寒風吹過orz..

尋日學校有人打黎話可以轉理...不過我諗左好耐都係無轉..因為對psycho 超有愛w

話說...身為文科生的我並不hea啦... 一上學就3個presentation = =不過十分害怕essay writing 就是了...

(p.s : 人在電腦室空堂中...身為理科生的你現在感覺如何?感覺如何??????) WWWWWWW

黑
[引用] | 作者 | 8th Sep 2010 10:54 | [舉報垃圾留言]

我經常身處寒風中啊www

我也對心理有愛...不過更愛哲學!大學可以的話會副修哲學。

理科的essay也很恐怖...

我沒有任何空堂,不過我超喜歡上課,所以更好www

[引用版主回覆] | 作者 stardust | 8th Sep 2010 20:19

[9] Re: 黑

你從鬼隱的路途中逃了出來嗎?

teppary
[引用] | 作者 teppary | 8th Sep 2010 14:35 | [舉報垃圾留言]

她的blog還在鬼隱中啊w

[引用版主回覆] | 作者 stardust | 8th Sep 2010 20:19

[10] Re: stardust

>笑點就是(偽)獵奇啊w

我不相信會有太多的人為這點而笑了出來...(起碼不是所有人都愛獵奇的,雖然愛獵奇的本人沒有資格說這句話就是了...)

>我校算是有錢...兩年一個大型音樂劇,大活動的資助源源不絕...(免費去世博)

感覺上,本校的資源不足只是因為分配上的問題......

>更重要的是氣氛和師生質素。

氣氛的話本校大體上是沒有的,只有小團體式的濃厚溫習風氣.師生的質素更是參差,有些只拿着powerpoint指手劃腳而不能舉出實際例子的老師也可以留在學校裹討飯吃.....

坦白說一句,本校有好到可以與名校匹敵的老師,也有連書也不懂得教的老師,只是兩者是不成正比的......

teppary
[引用] | 作者 teppary | 8th Sep 2010 15:01 | [舉報垃圾留言]

不就説只有兩個人笑?

分配上...這沒救了。

有小團體式的濃厚溫習風氣已經足夠了,沒有的話真不知上學幹啥...

所以當初我建議你上中六,因為預科的話必然會派上最好的一批。

[引用版主回覆] | 作者 stardust | 8th Sep 2010 20:25

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